Моему сыну 4 года. В нашем дворе он самый младший, наблюдая за сыном, я вижу как развлекаются дети. Впечатление, прямо скажем, удручающее. Глядя на наших деток, начинаешь понимать, что сейчас еще не худшие времена, то ли еще будет! Все они, как-бы, благополучны: у всех есть родители, все ходят в школу, умеют читать и писать, но чего они все не умеют, так это пользоваться своими мозгами, а, что еще хуже, их никто этому не учит. Они очень похожи на роботов, к тому же, довольно примитивных. В фантастических фильмах такие роботы выполняют несложные хозяйственные задачи, только роботы не спят и не едят. Конечно, я сгущаю краски, подгоняя всех детей под одну «гребенку», но проблема от этого меньше не становится.

Внешне все выглядит даже красиво: в 1,5 года ребенок может посещать ясли, затем – детский сад, потом – школа, потом… кому, как понравится. И, при этом, мы мало задумываемся о том, нравится ли это ребенку? Да и зачем? Мой ребенок, что скажу, то и будет делать. Мы, ведь, наших детей не рожаем, мы их заводим, как кошечек и собачек, и, точно так же, дрессируем. Часто приходится слышать, что материальное положение не позволяет иметь детей. С ума сойти! Мы сами не способны принимать решения, за нас это делает наше материальное положение! Вдумайтесь: взрослые люди не хозяева своего положения, а положение диктует свою волю. Опять Человек – ничто! Молодая мама может оставить в роддоме своего ребенка потому, что у нее плохое материальное положение; алкоголики и наркоманы рожают детей, чтобы улучшить свое материальное положение. В одном случае ребенок – помеха, в другом – средство, но нигде – Человек. Мы стали меньше своего материального положения, если сам ты не хозяин своего положения, то и производить ты будешь себе подобных, и дрессировать их так же, как дрессировали тебя. А если ребеночек не поддается дрессировке – на него повесят ярлык и назовут «неуправляемым», такого ребенка общество будет подталкивать к пропасти.

Мы привыкли думать, что для ребенка важно чтобы у нас был дом, деньги и т.д. и т.п., но это важно для НАС и, только для НАС! Для ребенка важна лишь наша Любовь! Каждый малыш хочет, чтобы его любили, любили просто потому, что ОН есть, без всяких условий. Умеем ли мы так любить? Многие ответят «ДА», но это, далеко, не так.

Начнем с зачатия, которое, чаще всего, происходит случайно. Мы в ужасе – мы к этому не готовы! Бываем ли мы, вообще, к чему-нибудь готовы? (у нас и зима наступает каждый год неожиданно) Затем мы очень долго (месяц или два) решаем задачу – быть или не быть? Дотягиваем до того момента, когда наше решение уже не имеет значения и объявляем о своей беременности. Врачи называют беременность – диагнозом, т.е. ребенок внутри женщины – это болезнь, а сама женщина – мученица. Ну и кого мы родим?.. Вот и я о том же. Для врачей – это «плод», для родителей – «малыш», а Человек – ни для кого. И все знают, что для него лучше, и самого рождения будут ему это внушать. Никто не спросит, а как лучше для него? Да и зачем? Что он может соображать! МЫ знаем, МЫ научим! И не смотря на то, что мы все знаем, сами мы не думаем.

Читаем «умную» литературу о том, как воспитывать детей, мужа, жену. Обращаемся к психологам, психоаналитикам и свято верим, что уж они-то знают ВСЕ. Но они, ведь, одни из нас! Чем же они лучше? И, точно также как мы, они сами не думают, все их советы из тех же «умных» книг, а книги эти говорят, что причины наших бед в нас самих, и ответы на все наши вопросы – тоже в нас. Но мы не хотим это ни понимать, ни принимать. Мы, ведь, такие хорошие, такие правильные, как мы можем быть в чем-то виноваты? Так никто и не говорит, что мы плохие, нам советуют ЗАДУМАТЬСЯ, заглянуть в себя, познакомиться с самим собой. Но нам это не надо – мы боимся разрушить тот образ, который мы так старательно создавали, выдавая желаемое за действительное, нам не нужна правда вообще, а о себе - тем более. И вот опять мы вернулись к самому верному спутнику – СТРАХУ, только он не покидает нас никогда, от зачатия и до смерти. И плодить мы будем себе подобных, и учить их будем тому, что умеем лучше всего – БОЯТЬСЯ!